2019年春学期音乐二年级教学计划
2019-02-18 09:30:36

一、情况分析:

    二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿,身心可塑性强。小学二年级学生,有意注意的时间较短,同时是学生第一次接触可能性的问题,不大容易理解,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容,建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用,从而达到教者的目的。

二、教材分析:

教材采用的具体呈现方式有:乐谱、插图、音乐知识、作品介绍、教学目标、活动安排等。将音乐基础知识和音乐基本技能有机渗透在各项音乐活动中,避免僵化、生硬的学科知识灌输;本教材特色是:采用生动活泼的人文主题,既互相联系又相对独立,多选用具有童话色彩或故事性、情境性很强的优秀作品,教师可根据此特点,结合学生好动好模仿的年龄特点,发挥音乐活动创造性、生成性强的特点,多多开展丰富有趣的音乐剧表演、小曲目合唱,律动声势等活动,使我们的课堂丰富起来,打造音乐快乐课堂。

    三、教学措施:

    在平日的教学中,应注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。

单元

课题

名曲欣赏

教学进度

备注

第一单元

春来了

《杜鹃圆舞曲》

4课时

 

第二单元

生肖乐园

《小狗圆舞曲》

4课时

 

第三单元

时钟滴答

《在钟表店里》

4课时

 

第四单元

亲亲红领巾

《快乐的节日》

4课时

 

第五单元

包子剪子锤

《猜谜谣》

4课时

 

第六单元

巧嘴巴

《灯官报灯名》

4课时

 

第七单元

都来做音乐

《鸭子拌嘴》

4课时

 

第八单元

美丽的圆

小猫的圆舞曲.

4课时