2018年春学期梅垛小学教科研工作计划
2018-03-02 11:09:33
吴宁

一、指导思想

以省市级课题研讨为载体,与教学实践紧密联系,教与研互动,解决教学中的实际问题,生成教学智慧,促进教师队伍业务素质整体提升。   

二、总体思路

     2018年我校教育科研工作的总体思路:由教科室牵头,完善市级课题的各项资料,确保本学期市级课题顺利结题;善梅垛小学教科研制度,确保各个教研组的教研活动正常运行;全力支持以教导处和董小明主任牵头的学习共同体推进工作,落实教学改革的相关措施;做好小课题研究、校刊《梅苑》的编印、教育科研成果评选,实现出成果、出人才、出成绩的教科研工作目标。

    三、主要措施

1.加强科研骨干队伍建设,健全教育科研专项工作制度

充分调动课题主持人、教育科研骨干教师的示范带动作用,充分发挥专兼职研究员的引领、指导作用,充分发挥教导处、教科室、小课题主持人的管理、督导职能,以点带面,推动我校教育科研工作不断深化。完善并实施学校课题研究奖励办法,以保护广大教师参加课题研究和积极性。

      首先,加大课题研究和发表、获奖论文的奖励力度;

    其次,围绕学习共同体”这个主题,本学期分教研组举行优质教学设计评比、一次教师基本功比赛、一次论文评选,促使教师不断加强教育科研的研究,以此来指导自己的教育实践,提高自己的教育教学能力

2.开展业务学习,提升教师专业发展

以课改为龙头,加强学习,转变观念,努力构建学习共同体教学新模式 ,为促进学生的全面发展和终身发展以及教师的专业发展奠定基础。以教师培训为保证,加强交流,相互学习,努力提高我校教师队伍的整体水平,为学校教科研质量再上个新台阶打下坚实的基础。

1)督促教师开展业务学习。

本学年的教师业务学习要围绕学习共同体以及市级课题展开:课题组的成员,要履行课题组的一切规章制度,努力提高科研能力,在课题研究的实施过程中知道采用哪些研究方法,解决什么问题,对研究成果运用何种方式展示出来等等;通过听讲座、谈心得、写感受等形式提高全体教师的科研意识。鼓励教师写摘录卡、随笔,并纳入学年教科研考核之中,调动广大教师的学习积极性。

    2)加强交流,互相学习,共同提高。

       本学年我们将组织每人一节优质课活动,定期举行骨干教师、学科带头人示范课,单元集体备课,定期召开教育教学经验交流会,以先进的教学理念引领,让优质的教学课型带路。在课题组研究的基础上,集中全组的智慧,体现课题的思想,促进课题组全体成员的成长。

     3.大力开展小课题研究,积极推广优秀研究成果

      (1)指导选题。要求课题主持人要紧紧围绕“学习共同体”这一中心确定相关的小课题这些小课题为解决学习共同体教育教学中的问题而研究,努力打造高效的教学课堂

      (2)强化引领。加强培训和指导,坚持专家引领相结合,对课题方案设计、课题研究理论、中期研究检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导。

      (3)优化服务。一是课题研究知识的指导服务。通过讲座、培训等方式向教师传授课题研究知识。二是指导教师利用课题博客进行交流研讨,对课题研究人员参与网络互动提出了明确要求,努力营造网上课题研究氛围。

    四、具体安排

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     1.总结上学工作,制定新学教育科研工作计划,完善教科研考核制度。

2.配合教导处邀请郭建珍主任来我校进行学习共同体专项培训

3.召开市级课题专题会议,做好结题的准备工作。

4.指导青年教师参加区级语文教学基本功竞赛。

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1.开展教研活动,邀请姜堰区发展中心的课题组专家来我校指导市级课题结题工作。

2.组织青年教师读书评比活动。

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     1.青年教师读写基本功竞赛。

    2.开展微课题交流活动,督促青年教师完善微课题的过程性资料。

    3.做好市级课题的资料收集整理工作。

6月

1.市级课题结题。

2.收集教科研资料,做好各项总结工作。